（图一）牛翠霞老师组织专业竞赛

（图二）牛翠霞老师授课中

（图三）带队参加结构设计竞赛

站在西安欧亚学院建校30周年的时光渡口回望，入职人居环境学院的 2 年多岁月，像一卷慢慢铺展的绒面画册 —— 每一笔，都藏着从 “工程图纸” 到 “育人课堂” 的柔软转型。在此之前的 14 年，我的人生字典里只有设计院的严谨刻度：画过数不清的结构图纸，算过成千上万组力学数据，从结构工程师到结构总工程师，指尖触过的永远是冰冷的键盘，眼里映着的始终是钢筋混凝土的直线与棱角。我曾笃定，这辈子的底色，都会是这种精确到毫米的冷静。直到 2023 年 5 月 4 日，那天的阳光格外柔和，透过欧亚校园里的梧桐叶，在地面洒下细碎的光斑，第一次踏上这片土地 —— 没有机器的轰鸣，只有学生们清脆的笑声；没有图纸的堆叠，只有教学楼里传来的朗朗书声。那一刻突然明白，原来专业不止有冰冷的公式，还能被教育焐出鲜活的温度。

初为人师时，我曾带着工程师的 “自信” 登场：主持过那么多重大项目，把专业知识讲清楚，还不是手到擒来？可欧亚“以学生为中心”的教学理念，很快给我上了生动一课。当PBL教学法、翻转课堂、项目式教学这些新鲜词汇摆在面前，我才意识到，好工程师懂 “怎么做”，但好老师得懂 “怎么让学生学会做”。于是我开始在课堂上 “试错”：把曾经主持的项目拆成一个个小故事，从 “某大厦基坑支护难题” 讲到 “某商业楼抗震设计优化”，让枯燥的理论藏在真实案例里；试着让学生分组模拟 “项目团队”，从方案构思到图纸绘制，全程自己讨论、自己决策。 看着他们眼里闪着的光，我忽然懂了：讲台从不是单人独奏的舞台，而是师生一起种草、一起开花的土壤。

总觉得，教师手里最珍贵的 “工具”，不是教案和课本，而是帮学生打开新窗口的机会。而这份机会，是在指导学生竞赛的时候。2023年首次参加第二届“盈建科杯”全国大学生智能设计大赛，组队那天，会议室里坐满了眼神里带着期待又有些忐忑的学生，有人小声问：“老师，咱们真的能和全国的强队比吗？” 我没说太多鼓励的话，只是把提前整理好的资料摊在桌上：“现在行业里最缺的就是能把理论落地到智能设计的人，这场比赛，就是咱们把课堂知识‘练成真功夫’的机会。”从选题到建模，从方案优化到答辩准备，通过我们的共同努力，一举获得A、B两个赛道三个二等奖、一个三等奖的好成绩，我到现在都记得 —— 那是努力被看见的雀跃，也是学生们第一次真切感受到 “专业能做成事” 的底气。

2024 年的第三届竞赛，我们多了份从容，也多了份 “闯劲”，斩获两个一等奖、两个二等奖、两个三等奖，再创佳绩。值得一提的是，凭借对行业发展的敏锐判断，果断参加新赛道C赛道——既有建筑智能检测鉴定及加固设计，取得初赛、决赛均全国第一的好成绩，看着学生们站在领奖台上的样子，我比自己获奖还开心。竞赛拓宽了学生专业知识领域，打通了学生就业全新路径；同时，竞赛极大的激发学生的竞争意识，激活学生的奋斗激情和内驱力。我真切感受到：教师的价值，从不是教会学生做对一道题，而是帮他们看见专业之外的广阔世界。

这几年，明显感觉到建筑业的 “风向” 变了，正处于由增量市场向存量市场过度的重要转型期，国内外市场的需求在变，就连大家对这个行业的看法，也悄悄有了不同。这份 “变化”，最终也传到了我们专业招生的阵线上。今年，我接下了专业招生的任务，这一下，我从站在讲台上传道授业的 “教学者”，变成了要向考生和家长们，好好讲清专业未来的 “推介者”。没有现成的经验，我就凭着自己多年对行业的熟悉，一点点梳理市场的真实需求，琢磨行业未来的发展方向。从反复打磨专业的特色亮点，到设计能让人一眼看懂的招生材料；从跑遍各个宣传现场，到挑选、培训一起作战的招生助理；再到在咨询会现场，耐心解答每一个关于专业、关于就业的疑问，帮考生们把高考志愿填得更踏实 —— 每一步，我都不敢马虎。

这段招生经历，比任何时候都让我明白：招生不是简单的 “招来人”，而是要找准专业和市场的 “接口”。只有沉下心去挖透雇主真正需要什么，摸准岗位对人才的具体要求，带着 “先想就业、再谈招生” 的思路，用扎实的 “出口”（就业质量），才能换来考生和家长信任的 “入口”（报考选择）。这，就是招生工作最扎实的底气。

现在，我的重心又转向了校企合作。我想把企业的真实项目搬进课堂，让学生不用等到毕业，就能摸到 “实战” 的脉搏。上次陕西省大学生结构设计竞赛结束后，一个没拿到奖项的男生低着头来找我，声音有点哽咽却很坚定：“老师，明年我还能再参加吗？我知道哪里错了。” 看着他眼里的不服输，我拍着他的肩膀说 “当然可以”，那一刻突然明白，教育最动人的，从来不是 “教出多少获奖者”，而是点燃多少人心里的 “不放弃”。

30年栉风沐雨，欧亚学院在时光中不断成长；而我，也在与人居环境学院的同行中，慢慢褪去 “工程师” 的冷峻，多了 “教师” 的温柔。未来，我愿继续以专业为笔，以热爱为墨，在育人的画卷上慢慢画 —— 画学生们成长的模样，画专业发展的方向，也画我与欧亚、人居一起，慢慢变好的时光。我相信，只要我们一步一步往前走，总有一天，会让更多人看到，这里的温暖与力量。

牛翠霞高级工程师、硕士；国家一级注册结构工程师；获得实用新型专利2项；研究方向：工程结构抗震、绿色建筑、装配式建筑、低能耗建筑