（图一）专业老师与新生见面

（图二）作品展示

（图三）成果汇报

2024年8月29日，人居环境学院工程管理专业2401班、2402班和双语班分别在西A307、西A308、西A309举办了“新生体验课”，参与此次活动的人员为工程管理24级全体新生和邹继雪等12位工程管理专业老师。

工程管理专业是为满足社会主义现代化建设需求而设立的，旨在培养全面发展的工程管理应用型人才。此次体验课的主题为“理想中的校园”，通过引导学生构建自己理想中的校园环境，促进团队合作与交流，增强学生的沟通能力和协作精神，激发他们对学习环境的关注与思考，可以帮助新生更深入地了解校园和专业。活动伊始，班级指导老师首先对前一天的活动进行了简要回顾，并向全体新生详细介绍了当天活动的主题和主要内容。随后，工程管理专业的各位教师依次与新生见面，并进行了自我介绍，各位老师表达了对新生的热烈欢迎。工程管理专业的老师与新生见面在准备就绪之后，各班主持人详细介绍了本课程的基础知识和课程内容安排，随后下达了具体任务。活动用具被分发到每一组手中，各位指导教师根据分组开始深入到学生中，提供针对性的指导与帮助。

各小组的成果展示和作品评选在下午2点开始，七个小组的同学依次登台，展示了自己的作品，包括制作过程的视频、思维导图及设计模型等，全方位呈现了每个小组的设计理念与创作过程。这些展示不仅体现了他们的创新思维，也展现了他们在设计与执行中的高度协作能力。最终，同学们投票评选出了最佳创意奖、最佳团队合作奖两个奖项。各位指导老师们对今天的活动进行总结发言，表扬了同学们的积极参与和优异表现。指导老师点评及颁奖学生工程管理2401张桐玮：通过这次新生体验课，我深深感受到了大学的温馨与快乐。在活动中，我不仅熟悉了校园环境，还通过互动游戏和课堂体验，结识了新朋友，适应了集体生活。老师们耐心细致地引导，让我对未来的学习生活充满了期待和信心。这段经历不仅帮助我缓解了入学的紧张情绪，更激发了我对大学生活的喜爱。 工程管理2402谢康：这次活动让我深刻体会到了团队合作的重要性。通过和第七小组成员的紧密配合，最终取得了圆满的成功。在合作中，我不仅提升了自己的沟通能力，还学会了如何更好地发挥个人优势，为团队贡献自己的力量。这次经历对我来说是一次宝贵的成长，也让我更加珍惜团队中的每一位成员。这次活动为我提供了一个展示自我的平台。通过实际操作， 我不仅巩固了所学知识。在与他们的交流中，我不仅学到了很多建筑方面新知识。工程管理24级双语班倪家好：通过这两天的新生体验课，我交到了在大学的第二批朋友。虽然我们班只有八个人并且来自不同的地区，但是大家都十分和谐、友善。从一开始害羞腼腆到后来的成功破冰，这都是美好的回忆和经历。我们的新生体验课还让我们了解了我们的学校、专业以及我们的老师。我看到了学校的美丽、先进以及深厚的文化内涵，了解到了专业的内容以及未来，感受到了老师的热情、包容。还有我们的导生学姐，对我们非常照顾，带领我们顺利完成新生体验课，我们都很快乐，相处十分融洽。希望以后可以在这个学校顺利、快乐的度过我们美好的大学时光。人居环境学院的工程管理专业为新生们提供了一个充满创意和互动性的新生体验课，为他们的大学生活开了一个令人兴奋的序幕。这个活动不仅帮助新生更好地了解工程管理专业，还鼓励他们发挥创造力，锻炼实际操作技能，培养团队协作和沟通协调能力，增强了他们的竞争力，为未来的学习做好准备！