（图一）五月活动

为营造严谨求实的学习氛围。形成学风建设长效机制，进一步提升我校学风建设水平。人居环境学院将在五月份有序开展2023年春季学期学风建设月活动。

（一）面向人居环境学院全体学生召开“学风建设”主题班会，根据人居环境学院学生学习的特征以及各班级目前在学风方面存在的问题，找准各班级学风建设存在的薄弱环节，充分利用正反典型事例，组织开展以“学风建设”为主题的班会，从学生学习态度、习惯，文明行为规范，思想道德规范等方面对学生进行一次集中教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度。（二）举办一系列学风建设专题活动开展以促进学风为导向的系列专题活动，通过学优群体开展学习经验交流会、优秀学子报告会、四级学习技巧分享会等，发挥优秀学生的典型示范作用，引导学生增强专业归属感，发挥身边榜样的示范引领作用，激励学生学榜样做表率，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围；面向全体学生开展专业读书分享会、笔记大赛、晨读单词拼写等提升班级学生学习风气主题活动，通过提升学生上课、学业学习投入度，带动学院整体学风提升。（三）开展为期一个月的学风专项检查检查小组：分院领导（组长）、学生事务中心、教学事务中心、各专业老师

检查内容：学生迟到、旷课、早退、课堂纪律、到课率及带食物进教室等情况开展专项检查。对存在问题的学生进行批评教育，情节严重的依据校纪校规给予处分。通过检查，引导学生遵守学校纪律，规范学习行为。（四）开展优良学风班集体评选活动，对本学期以来在日常上课、专业学习、学科竞赛、创新创业、社会实践、文体活动等方面表现突出的班集体给予表彰，并上报学校参加校级优良学风班评审。人居环境学院优良学风班推荐条件：1.班委会组织建设完善且符合文件规定，积极支持分院开展各项工作。2.班级制定了切实可行的学风建设计划，并采取多种举措营造良好的学习氛围，班级会议、考勤资料完整。3.班级到课率>98%（大一各班级包含晨读到课率），全体成员无违反校纪校规的行为，无代课、代考现象。4.上课表现良好，课堂氛围活跃，在课堂上无玩手机、睡觉等与课堂无关现象，以任课老师反馈、学风工作小组巡查及学生成长促进会检查数据为依据。5.5月学风建设系列活动各班级学生有效参与率不低于50%，以活动材料为统计依据。6.5月30日16:00前完成优良学风班材料（包含电子版，纸质版各1份）报送。奖项设置：（一）优良学风班（3个），表彰在学风建设月中表现突出、成绩优异的班集体。（二）活动奖项（一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖4个），表彰在评比活动中成绩优异的个人或者团队。

让我们一同参与五月份精彩纷呈的活动，携手成为优良学风建设的参与者、实践者。在学风建设月中养成更好的习惯，邂逅更好的自己。