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【教师培训】认清慕课形势,提升教师教学技能

2014.09.03            浏览量:

 

为深化我院教改教研,促进教学模式、方法改革,学习交流精品开放课程(视频公开课、资源共享课)建设经验,以及网络大数据环境下如何提升教师教学技能等问题,建筑工程学院赵一方老师于7月21日至27日参加了中国教师教育发展协会继续教育委员会举办的“全国高校教学模式、方法改革与精品开放课程建设及新形势下如何提升教师教学技能”交流研讨会。

会议邀请徐延宇、李尚志、李德昌等多位专家参加,各位专家对慕课、翻转课堂热潮对高校教学带来的影响进行分析;对精品开放课程(视频公开课、资源共享课)的建设方法与要点进行讲解;并探讨在新形势下如何提升教师教学技能。同时,来自全国各地的高校教师进行交流,分享在教学、教改中的得与失,在讨论交流中取得提高。

通过本次会议,参会老师认识到慕课时代已经到来,教师的教学内容、教学方法、教学手段均应进行变革,力求与学生需求相适应,同时,在推崇慕课教育的同时,应把握慕课教育中的对称化,营造最大的教育信息量;其次,在建设精品开放课程的过程中,应以普及性、科学性和真实性为指导思想,充分考虑预期受众的定位与目标,重视自我评价与学生评价的反馈作用。

会上,李德昌教授还强调,虽然高校面临的新形势对各位老师的教学工作提出了挑战,但是也为各位老师提供了创新的平台,在教学改革中应大胆且谨慎。

本次会议促使我院参会老师对自己的教学思路、教学方法进行反思,并将所学所得应用于教学改革和课程建设等各项工作中,提升教学质量。

工程管理教研室 赵一方/供稿

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