2017.06.15 
浏览量：
|
会议时间
|
2017年5月23日
|
出席人
|
金融学院：周德慧
人居环境学院：杨光、杨晓莉、王群（工管）、方放、王旭
|
|
|
会议议题
|
商科共建课程及人居课程梳理交流
|
|||
|
会议记录
|
人居环境学院与金融学院课程梳理交流会在教学北区C座207会议室召开。会议由土木工程教研室杨光老师主持。会议共进行了三个部分：
首先，金融学院周德慧老师做了“商科平台化课程改革报告”，从商科平台化课程体系进行梳理，总结商科学生应具备的6个方向，提出课程建设的重要性。深入分析课程建设的评估体系、研究路径、我国应用型本科课程开发模式、基于典型工作任务分析模式的商科平台课程开发，确定商科平台课程建设路径及达到的预期成果。
然后，人居环境学院的各位老师就课程梳理方面遇到的各种问题与周德慧老师进行了详尽的讨论。
杨光老师提出：课程建设过程中如何把控质量?周德慧老师解释：课程评估的标注是可量化的，一开始就应该确定课程标准，课程负责人完成任务后，成果质量由专业负责人和教研室主任负责检验。
王群老师提出：专业负责人的责任和权限如何界定？周德慧老师解释：暂时没有具体制度来界定，课程建设中遇到的问题基本由专业负责人全权负责。
杨晓莉老师提出：资源包中的课堂观测表、评价表由谁制定？周德慧老师解释：由课程负责人根据课程情况自己制定。
方放老师提出：基于房地产专业的特殊情况，在做不动产评估时，可不可以参与商科的课程数量？周德慧老师解释：非常欢迎，可以共建、共享。
王旭老师提出：课程梳理过程中实验实训如何处理？周德慧老师解释：由专业负责人、课程负责人、实验室老师共同协商解决，达到能支撑课程体系的要求。
最后，人居环境学院的各位老师就下一步的课程梳理工作进行了沟通，确定了下一次的会议内容。
|
|||
|
会议决议
|
1、本周五英语培训会后召开沟通会，各专业负责人就教师数量、专业背景以及实验实训做专业需求汇总；
2、教室数量及类型由盛情老师负责，各专业负责人配合盛情资料及沟通需求。
|
|||
