（图一）工程造价专业团队成员

（图二）团队成员共同助力行业论坛举办

（图三）“精简人生，精确未来”实习就业系列活动

当欧亚30年的育人底蕴，在岁月长河里慢慢酿成一坛温润的沉香，这份醇厚恰好与我3载滚烫的教育初心撞了个满怀。同行的时光里，我从青涩初探到笃定前行的每一步，都被时光细细镌刻成清晰的印记 —— 既是我与学院同频生长的鲜活见证，亦是这所学校30年荣光滋养下，最动人的温暖回响。

3年前，我刚卸下校园的行囊，带着对教育事业的懵懂与热忱，在屏幕这端接住了来自西安欧亚学院的邀约。线上面试的画面至今清晰如昨：隔着网络的距离，面试的严谨不曾减半，而面试官眼中的温和、话语里的包容，却像一束暖光驱散了我的局促。那份被尊重、被看见的踏实感，让我对这份工作、对未来的无数种可能，生出了满心的向往与期待。

真正站在讲台上时，憧憬之外仍藏着几分忐忑 —— 担心自己的课堂不够生动，害怕无法精准回应学生的疑问。但人居环境学院的前辈们，总能及时递来温暖的援手。从教案里每个知识点的打磨，到课堂节奏的精准把控；从专业知识体系的系统梳理，到职业道路的清晰指引，他们毫无保留地倾囊相授，像灯塔一样照亮了我初入职场的路。

2023年秋冬，注定是刻在记忆里的忙碌季节。教学成果奖申报、课程展板设计、教育教学实践案例、项目管理大会、职规培训、实习活动…… 多项工作扎堆而来，压力如潮水般涌来。好在，我不是孤军奋战，负责就业的子圆老师与我一拍即合，共同策划了“精简人生，精确未来”实习就业系列活动，那些熬夜打磨方案的深夜，那些反复沟通细节的午后，我们互相打气、彼此支撑，让忙碌的时光也浸满了并肩作战的温暖，赋予了工作以美好回忆。

与学生的相处，总能收获意想不到的感动与力量。还记得第一次参与新生体验营时，我被这群年轻人的活力深深打动。他们没有丝毫青涩与拘谨，大方地展示自己，踊跃地参与活动，眼里闪烁着明媚的光，像一群迎着朝阳生长的向日葵。那一刻，我更加笃定：教育的本质，就是用真心唤醒真心，用热忱点燃热忱。

熟悉之后，这些可爱的孩子们总能带来意想不到的感动。课间，他们会突然冲进办公室，为我表演变魔术，笑着说 “老师辛苦了”；外出参加公益活动时，他们会悄悄接过我手里的垃圾袋，说 “老师我们来”；港珠澳研学旅途中，有人会细心地递上口罩，轻声叮嘱 “老师注意防护”；就连毕业之后，他们也会时常发来消息，分享工作中的收获、生活里的趣事，一句 “老师，我想你了”，总能瞬间温暖整个时光。

这些细碎而珍贵的瞬间，像一颗颗小星星，照亮了我的教育之路。我渐渐明白，教书育人的幸福，不仅在于看着学生从懵懂少年成长为有担当、有理想的青年，更在于在陪伴他们成长的过程中，自己也收获了无尽的温暖与力量。

学院就像一片肥沃的土壤，从不吝啬给年轻老师成长的阳光与雨露，让我在探索中解锁了自己的无限可能。从参与人才培养方案的制定中我深刻理解了我校“以学生为中心”人才培养的模式与理念，也有了走进更多与优秀高校及企业交流的机会，深入了解行业需求与教育前沿；成为陕西省大学生职业规划大赛认证指导师的过程，更是一场宝贵的成长。

从参加培训时的认真聆听、悉心记录，到指导学生时的反复打磨、耐心引导，我不仅懂得了职业规划对学生未来发展的重要性，更在与 DCC 及其他分院老师的交流中，收获了真挚的友谊与宝贵的经验；而招生直播宣讲的经历，则让我突破了自己的舒适区。第一次尝试直播宣讲，从招办老师处获得了很多招生宣传的灵感与资料支持，那些精心准备的宣讲内容，那些及时回应的疑问，那些直播结束后收到的肯定，让我明白：只要敢于尝试，就会遇见不一样的自己。

这些经历，像一级级台阶，让我在教学科研的道路上稳步前行；这些成长，像一束束光芒，让我对未来充满了无限期待。我愿一直带着这份热忱与好奇，在探索中不断成长，在成长中汲取更多正向能量。

人居环境学院于我而言，早已不止是工作的地方，更像一个温暖的大家庭。这里的每一份陪伴、每一次关怀，都给了我前行的底气与勇气。“奔跑吧人居”教职工运动会上，我们并肩奔跑、挥洒汗水，在竞技中凝聚向心力；520当天，学院精心准备的暖心礼物，让忙碌的工作多了一份仪式感；闲暇时与同事好友的相聚畅谈，总能驱散疲惫、让我们重拾活力与热忱。在这里，我们不仅是并肩作战的同事，更是互相关心的朋友、彼此支撑的家人。

3年时光，悄然而过。这是我与人居共成长的3年，是被温暖与支持包裹的3年，更是不断蜕变、收获满满的3年。站在新的起点，我将带着这份感恩与热忱，传承学院的育人精神，在教学岗位上深耕不辍，在科研道路上勇于探索，用青春与汗水为学生的成长护航，为学院的发展添砖加瓦。未来的岁月里，愿与欧亚、与人居一同，续写更多成长与荣光的故事，共赴下一个繁花似锦的30年！

王欣琪——人居环境学院专职教师，学习支持中心负责人，陕西省大学生职业规划大赛认证指导师，发表SCI及核心论文6篇，获得校级以上科研及教学奖5项。